Chaque écran contient :
* Un cadre coloré (qui représente la terre, le ciel, le feu vert et le feu rouge) qui aide les enfants à s’orienter dans l’espace.
* Une lettre en cursive ou un tracé fondamental (pont, boucle…).
* Une décomposition verbale de la lettre ou du tracé fondamental donné oralement à chaque nouvel écran.
* Un feu vert « fléché » qui indique le point de départ de la lettre et un feu rouge pour la fin du tracé.
* Afin de faciliter la concentration de l’enfant, chaque page ne contient que des éléments nécessaires à l’apprentissage de l’écriture cursive (pas de fioritures).
Le sens du tracé, particulièrement important pour l’apprentissage de l’écriture cursive, est contrôlé par l’application. Tant que le tracé de la lettre n’a pas été réalisé correctement, l’enfant est corrigé jusqu’à ce qu’il réussisse.
Cette méthode a été élaborée avec l’aide d’ergothérapeutes. Cette méthode est parfaitement adapté aux enfants dyspraxiques et aux enfants autistes. Elle est très appréciée par les orthophonistes. Elle est bien sur tout à fait adapté à tous les enfants cherchant à apprendre à écrire.
